Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Джалкинский социально-экономический колледж имени Д.Б.Абдурахманова"

dsekolledzh@mail.ru
8-928-642-39-88
Понедельник - Суббота
8:00 - 18:30
 
 
 
 
 
 
 

Учебная деятельность

О реализуемых основных и дополнительных образовательных программах

1) НаименованиеОсновная образовательная программа Начального общего образования
Образовательная программаСкачать
Описание

Основная образовательная программа начального общего образования (далее – Образовательная программа) Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Джалкинский социально-экономический колледж им. Д.Б.Абдурахманова» разработана рабочей группой и администрацией колледжа. Образовательная программа разработана в соответствии с Федеральным государственным стандартом начального общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 (в ред. приказов Минобрнауки России от 26.11.2010 № 1241, от 22.09.2011 № 2357, от 18.12.2012 № 1060, от 29.12.2014 № 1643), с учетом Примерной основной образовательной программы начального общего образования (одобрена Федеральным учебно-методическим объединением по общему образованию, протокол заседания от 8 апреля 2015 г. № 1/15, (размещена на сайте www.fgosreestr.ru)), концептуальных положений УМК «Школа России», а также с учетомобразовательных потребностей и запросов участников образовательных отношений.

 

Образовательная программа определяет содержание и организацию образовательной деятельности колледжа при получении начального общего образования и направлена на формирование общей культуры, духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие обучающихся, создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.

Нормативный срок обучения4
Количество обучающихся840
2) НаименованиеОсновная образовательная программа основного общего образования
Образовательная программаСкачать
Описание

Целями реализации основной образовательной программы основного общего образования являются:

·                             достижение выпускниками планируемых результатов: знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося среднего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья;

·                             становление и развитие личности обучающегося в ее самобытности, уникальности, неповторимости.

Достижение поставленных целей при разработке и реализации образовательной организацией основной образовательной программы основного общего образования предусматривает решение следующих основных задач:

·                             обеспечение соответствия основной образовательной программы требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО);

·                             обеспечение преемственности начального общего, основного общего, среднего общего образования;

·                             обеспечение доступности получения качественного основного общего образования, достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования всеми обучающимися, в том числе детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ;

·                             установление требований к воспитанию и социализации обучающихся как части образовательной программы и соответствующему усилению воспитательного потенциала колледжа, обеспечению индивидуализированного психолого-педагогического сопровождения каждого обучающегося, формированию образовательного базиса, основанного не только на знаниях, но и на соответствующем культурном уровне развития личности, созданию необходимых условий для ее самореализации;

·                             обеспечение эффективного сочетания урочных и внеурочных форм организации учебных занятий, взаимодействия всех участников образовательных отношений;

·                             взаимодействие образовательной организации при реализации основной образовательной программы с социальными партнерами;

·                             выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе детей, проявивших выдающиеся способности, детей с ОВЗ и инвалидов, их интересов через систему клубов, секций, студий и кружков, общественно полезную деятельность, в том числе с использованием возможностей образовательных организаций дополнительного образования;

·                             организацию интеллектуальных и творческих соревнований, научно-технического творчества, проектной и учебно-исследовательской деятельности;

·                             участие обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и общественности в проектировании и развитии внутришкольной социальной среды, школьного уклада;

·                             включение обучающихся в процессы познания и преобразования внешкольной социальной среды (населенного пункта, района, города) для приобретения опыта реального управления и действия;

·                             социальное и учебно-исследовательское проектирование, профессиональная ориентация обучающихся при поддержке педагогов, психологов, социальных педагогов, сотрудничество с базовыми предприятиями, учреждениями профессионального образования, центрами профессиональной работы;

 

·                             сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся, обеспечение их безопасности.

Нормативный срок обучения5
Количество обучающихся751
3) НаименованиеОсновная образовательная программа среднего общего образования
Образовательная программаСкачать
Описание

Образовательная программа среднего общего образования определяет цели и задачи, а также содержание образования для 10-11 классов, продолжающих обучение по Государственному образовательному стандарту общего образования 2004 г. При составлении образовательной программы третьей ступени обучения соблюдался принцип преемственности, то есть каждая последующая программа базируется на предыдущую.    При разработке образовательной программы ГБПОУ «ДСЭК им. Д.Б.Абдурахманова» (далее –колледж) учитывалось, что она является основной средой, в которой учащиеся осваивают знания, формируют умения и навыки, необходимые для жизнедеятельности в современном обществе. Большую активную часть дня учащиеся проводят в стенах образовательного учреждения. Время обучения и пребывания в образовательном учреждении совпадает с периодом роста и развития ребенка, когда организм наиболее чувствителен к взаимодействию благоприятных и неблагоприятных условий окружающей среды, когда наиболее интенсивно происходит формирование ценностных ориентаций личности ребенка, социальной активности, становление гражданской позиции. Именно образовательная организация является системообразующим звеном в процессе развития детей и подростков, их социализации. Такая позиция обусловлена тем, что здесь формируются базовые компетентности на основе реализации основных взаимосвязанных образовательных программ начального, основного и среднего общего образования. При реализации Образовательных программ в образовательном учреждении учитываются требования и потребности современного социума, предусматривая воспитательные цели при реализации основных и дополнительных образовательных программ, а также организуя воспитательную работу в период внеурочной работы, решая задачи становления и развития личности, формирование ценностных ориентаций личности, гражданско-патриотического воспитания личности, сохранения и укрепления физического и нравственного здоровья учащихся, что отвечает современной общественно-экономической и социокультурной  ситуации, социальном заказе общества к образовательным учреждениям. Таким образом, образование тем самым превращается в действенный фактор развития общества. При разработке Образовательной программы учитывались основные требования нормативно-правовых документов, в которых заложены основные принципы обновления системы образования в обществе, определены стратегические цели развития системы образования, определена государственная политика по обновлению содержания образования, задачи обучения и воспитания в интересах личности, общества и государства. Таким образом, Образовательная программа учитывает, что образование выступает важнейшим средством самореализации человека как субъекта общества, сознающего цель, смысл и ценность своего существования в мире, строящемся на принципах информационной открытости и свободы обмена интеллектуальными и трудовыми ресурсами и, с учетом этого, Образовательная программа ориентирована на развитие способностей и готовности личности к увеличению своего вклада в решение социально важных задач, что, в свою очередь, является условием признания такой деятельности успешной и заслуживающей высокого морального и материального поощрения в различных сферах жизнедеятельности человека. Образовательная программа открыто формирует цели и содержание образовательной стратегии колледжа и представляет собой комплексный документ, фиксирующий: образовательные цели колледжа; основные и дополнительные образовательные программы всех ступеней образования, реализация которых гарантирует достижение заявленных целей (результатов образования); программу развития учреждения. Мониторинг выполнения Образовательной программы и анализ ее результативности дают основу для оценки вклада каждого педагога в образовательный процесс, в достижения детей, а также составляет основу для публичного отчета директора перед социумом-заказчиком о качестве реализуемых услуг.

Нормативный срок обучения2
Количество обучающихся86

Об учебном плане

НаименованиеУчебный план
Срок действия30.05.2019
Описание

Учебный план муниципального бюджетного профессионального образовательного учреждения ГБПОУ «Джалкинский социально-экономический колледж им. Д.Б.Абдурахманова» на 2018 - 2019 учебный год состоит из 3-х частей и включает учебные планы:

1.        Учебный план начального общего образования 1-4 классы (ФГОС НОО) на 2018-2019 учебный год;

2.         Учебный план основного общего образования для 5-9 классов (ФГОС ООО) на 2018-2019 учебный год;

3.        Учебный план среднего общего образования для 10-11 классов (БУП-2004г.) на 2018-2019 учебный год

Учебный план разработан на основе следующих нормативно-правовых документов и локальных актов школы:

1.Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";

2. Приказом Министерства образования Российской Федерации от 05.03.2004 № 1089 (в редакции приказа Минобрнауки РФ от 10.11.2011г. № 2643 от 31.01.2012г. № 69) «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего общего образования»;

3. Приказ Министерства образования и науки РФ от 07.06.2017г. № 506 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 5 марта 2004 г. №1089»

4. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.12.2015г. №1576 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009г. №373;

5. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.12.2015г. №1577 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 г. №1897;

6. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.03.2004г. №1312 (в редакции приказов Министерства образования и науки Российской Федерации от 20.08.2008г., от 30.08.2010г. №889, от 03.06.2011г. №1994, от 01.02.2012г. №74) «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

7. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009г. №373 (в редакции от 26.11.2010г. № 1241, от 22.09.2011г. №2357, от 18.12.2012г. №1060) «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»;

8. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 №1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»;

9. Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в образовательных организациях, утвержденными Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010г. №189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10»;

10.Федеральный базисный учебный план, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312 (далее – ФБУП-2004);

11.Образовательные программы школы.

Учебный план реализует основную образовательную программу начального общего образования, основного общего образования, среднего общего образования, фиксирует максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, состав учебных предметов, распределяет учебное время, отводимое на освоение содержания образования по учебным предметам.

 Максимальный объем учебной нагрузки учащихся соответствует образовательным и санитарно-эпидемиологическим требованиям к условиям и организации обучения  при 5-ти дневной учебной неделе для 1 класса и 6-ти дневной учебной неделе для всех обучающихся 2-11 классов.

         Учебный план начального общего образования составлен на основании варианта №3 (обучение ведется на русском языке, но наряду с ним изучается и родной язык) ПООП НОО, одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 8 апреля 2015г. №1/15), с изменениями в ФГОС (приказ 31.12.2015г. №1576 МОиН РФ).

Учебный план для 1-4 классов состоит из двух частей: обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений.  

Обязательная часть учебного плана определяет состав обязательных учебных предметов для реализации Образовательной программы и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения. Каждый учебный предмет решает собственные задачи реализации содержания образования в соответствии с требованиями Стандарта.

Основные задачи реализации содержания учебных предметов:

Русский язык, литературное чтение, чеченский язык, литературное чтение на чеченском языке, английский язык - формирование первоначальных представлений о единстве и многообразии языкового и культурного пространства России, о языке как основе национального самосознания. Развитие диалогической и монологической устной и письменной речи, коммуника​тивных умений, нравственных и эстетических чувств, способ​ностей к творческой деятель​ности.

Для изучения предмета «Литературное чтение на чеченском языке» в 1-4-х классах 1час изыскан за счет интегрирования предметов: «Музыка», «Изобразительное искусство» в предмет «Искусство» и 1час во 2-3-х классах за счет части, формируемой участниками образовательных отношений.

Математика -  формирование первоначальных представлений о математике как части общечеловеческой культуры, на  развитие образного и логического мышления, воображения, математической речи, формирование предметных умений и навыков, необходимых для успешного решения учебных и практических задач и продолжения образования.

Окружающий мир - формирование уважительного отношения к семье, населенному пункту, региону, России, истории, культуре, природе нашей страны, ее современной жизни. Осознание ценности, целостности и многообразия окружающего мира, своего места в нем. Формирование модели безопасного поведения в условиях повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях. Формирование психологической культуры и компетенции для обеспечения эффективного и безопасного взаимодействия в социуме.

Основы религиозной культуры и светской этики -  воспитание способности к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию. Формирование первоначальных представлений о светской этике, об отечественных традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности России.

Музыка, изобразительное искусство -  развитие способностей к художественно-образному, эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного и музыкального искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру.

Технология -  формирование опыта как основы обучения и познания, осуществление поисково-аналити​ческой деятельности для практического решения прикладных задач с использованием знаний, полученных при изучении других учебных предметов, формирование перво​начального опыта практической преобразовательной деятельности.

Физическая культура - укрепление здоровья, содей​ствие гармоничному физичес​кому, нрав​ственному и социальному разви​тию, успеш​ному обучению, формирование первоначальных умений само​регуляции средствами физичес​кой культуры. Формирование установки на сохранение и укрепление здоровья, навыков здорового и безопасного образа жизни

При распределении часов школьного компонента  учитывался принцип преемственности в обучении.

Организация образовательного процесса регламентируется календарным учебным графиком.

Продолжительность учебного года в 1 классе — 33 учебные недели

Продолжительность учебного года во 2 - 4 классах — 34 учебные недели, продолжительность урока во 2-4 классах — 40 минут.

Максимальная недельная нагрузка в начальной школе составляет в 1 классе – 21 час (продолжительность учебной недели составляет 5 дней), во 2-4 классах – 26 часов (продолжительность учебной недели составляет 6 дней).

Обучение в 1-м классе осуществляется с соблюдением следующих дополнительных требований:

·предусмотрено использование "ступенчатого" режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 30 минут каждый, в ноябре-декабре - по 4 урока по 35 минут каждый; январь - май - по 4 урока по 40 минут каждый);

·обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних   заданий.

  Обучение во 2-ом классе в I четверти проводится без бального оценивания знаний   обучающихся.

 Текущий контроль успеваемости проводится поурочно, потемно, по учебным четвертям в форме стартовой, промежуточной, итоговой диагностики, устных и письменных ответов.

  Промежуточная аттестация учащихся проводится в форме итогового контроля в конце года в качестве контроля освоения образовательной программы предыдущего уровня.

Учебный план основного общего образования составлен на основании варианта №4 (обучение ведется на русском языке, но наряду с ним изучается и родной язык) ПООП ООО, одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 8 апреля 2015г. №1/15), с изменениями в ФГОС (приказ 31.12.2015г. №1577 МОиН РФ).

Учебный план для V-IX ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования и рассчитан на  34 учебных недель в году по четвертям.

   Учебный план состоит из двух частей: обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений.

Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов обязательных предметных областей для всех имеющих по данной программе государственную аккредитацию образовательных организаций, реализующих образовательную программу основного общего образования, и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения. Допускаются интегрированные учебные предметы (курсы) как в рамках одной предметной области в целом, так и на определенном этапе обучения.

В 7,8,9 классах предлагается интегрировать математику и ИКТ.

Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, отведена на увеличение учебных часов, предусмотренных на изучение отдельных учебных предметов обязательной части.

Учебный план 5 класса построен  в соответствии с нормативным документом ФГОС основного общего образования. Максимально допустимая недельная нагрузка 32 часа в классах сохранена.

1 час из части, формируемой  участниками образовательных отношений передан на изучения предмета «Чеченская литература»;

0,5 ч. из части, формируемой  участниками образовательных отношений передан на изучение  предмета «Чеченская традиционная культура и этика» и 0,5 ч.- «История религий».

Учебный план 6 класса построен  в соответствии с нормативным документом ФГОС основного общего образования. Максимально допустимая недельная нагрузка в классах -33 часа - сохранена.

1 ч. из части, формируемой  участниками образовательных отношений передан на изучение  предмета «Чеченская литература».

В  7-х классах максимально допустимая недельная нагрузка в классах -35 часов – сохранена.

1 час из части, формируемой  участниками образовательных отношений передан на изучения предмета «Чеченская литература»;

0,5 ч. из части, формируемой  участниками образовательных отношений передан на изучение  предмета «Чеченская традиционная культура и этика» и 0,5 ч.- «История религий».

В  8-х классах максимально допустимая недельная нагрузка в классах -36 часов – сохранена.

1 час из части, формируемой  участниками образовательных отношений передан на изучения предмета «Чеченская литература»;

 

0,5 ч. из части, формируемой  участниками образовательных отношений передан на изучение  предмета «Чеченская традиционная культура и этика» и 0,5 ч.- «История религий». 

В 9-х  классах максимально допустимая недельная нагрузка в классах -36 часов – сохранена.

1 час из части, формируемой  участниками образовательных отношений передан на изучения предмета «Чеченская литература»;

 

0,5 ч. из части, формируемой  участниками образовательных отношений передан на изучение  предмета «Чеченская традиционная культура и этика» и 0,5 ч.- «История религий». 

 

  Базисный учебный план финансируется не ниже максимальной учебной нагрузки.

Факультативные, индивидуальные, групповые занятия финансируются в зависимости от количества групп, определяемых общеобразовательным учреждением, и независимо от количества учащихся в группе.

 Учебный план 10  класса построен  в соответствии с нормативным документом ФГОС среднего общего образования. Максимально допустимая недельная нагрузка 37 часов в классе сохранена.

2 часа из части, формируемой  участниками образовательных отношений передан на изучение предмета «Обществознание»;

1 час из части, формируемой  участниками образовательных отношений передан на изучение  предмета «География».

2 часа из части, формируемой  участниками образовательных отношений передан на изучения предмета «Физика»;

1 час из части, формируемой  участниками образовательных отношений передан на изучения предмета «Информатика»;

1 час из части, формируемой  участниками образовательных отношений передан на изучения предмета «Биология»;

1 час из части, формируемой  участниками образовательных отношений передан на изучения предмета «Химия»;

2 часа из части, формируемой  участниками образовательных отношений переданы на элективные курсы: «Практикум по русскому языку по подготовке к ЕГЭ» и  «Практикум по математике по подготовке к ЕГЭ»; 

2 часа из части, формируемой  участниками образовательных отношений переданы на факультативные курсы: «Практикум по биологии по подготовке к ЕГЭ», «Практикум по химии по подготовке к ЕГЭ».

Учебный план для XI составлен на основании ФБУП-2004. Учебный план рассчитан на 34 учебных недель в году по полугодиям.

         Часть традиционного содержания учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ), связанная с правовыми аспектами военной службы, перенесена в учебный предмет «Обществознание».

Предлагается интегрировать в 11 классах литературу и МХК; математику и ИКТ.

В XI классе 1 час компонента общеобразовательного учреждения отведен на увеличение часов русского языка и 1 час на увеличение часов математики.

Учебный год заканчивается во II-VIII классах, X классах-30 мая, в I, IX и XI классах-25 мая. В течение учебного года предусматриваются каникулы: осенние – с 28 октября по 5 ноября, зимние – с 25 декабря по 10 января, весенние – с 24 по 1 апреля, для учащихся 1-х классов дополнительно неделя с 17 по 25 февраля.

Учебный планСкачать

О календарно-учебном плане

НаименованиеГодовой календарно-учебный график
Срок действия30.05.2019
Описание

Календарный учебный график ГБПОУ «ДСЭК им. Д.Б.Абдурахманова» на 2018-2019 учебный год является документом, регламентирующим организацию образовательного процесса. Нормативную базу годового календарного учебного графика составляют:

– Федеральный Закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

– Федеральный базисный учебный план, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312 (далее – ФБУП-2004);

–Федеральный компонент государственного стандарта общего образования, утвержденный приказом Минобрнауки России от 05.03.2004 №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» (для V-XI (XII) классов);

– Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Минобрнауки России от 06.10.2009 № 373 (с изменениями, внесѐнными приказом Минобрнауки России от 31.12.2015 № 1576);

– Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Минобрнауки России от 17.12.2010 №1897 (с изменениями, внесѐнными приказом Минобрнауки России от 31.12.2015 № 1577);

– Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 № 189 (в ред. от 24.11.2015) об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных организациях»;

– Приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 № 1015 (ред. от 17.07.2015) «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»;

 

– Устав ГБПОУ «ДСЭК им. Д.Б.Абдурахманова»

Календарно-учебный графикСкачать

Аннотации к рабочим программам

Аннотации к рабочим программамСкачать